terça-feira, 9 de dezembro de 2008

Manias, será que você tem?



Não é possível que você nunca tenha tido um colega de classe ou você que tenha lhe deixado meio louco com aquelas “maniazinhas” de fazer “tic-tic” com a caneta, morder o lápis, ficar picando a borracha e às vezes folhas, colecionar pontas de lápis, fazer “aviõezinhos de papel” e ficar enrolando o cabelo nos dedos inquietantemente, entre muitas outras! Por isso quisemos entrar mais a fundo neste assunto.

Mas se essas manias não incomodam ninguém, há outras que atrapalham bastante, como a de estalar os dedos a cada minuto ou aquela de fazer barulho com a boca. Ou se não as que você não se toca como falar muito e muito alto ou senão a de gírias como “veio” ou “irado”etc...

Veja nosso colorido slide show!

Gabriela Ferreira e Maria Eduarda Barcia – 4ª A.
Ana Beatriz Santos, Gabriel Braga, Gabriela Gonçalves e Joaquim Barros-4ªB­­

segunda-feira, 17 de novembro de 2008

Conheça melhor os trinta anos de carreira de nossa professora Cláudia

Às vezes nos perguntamos o que fez nossa professora querer ser professora. Para saber isso, fizemos uma entrevista com ela, Claudia Maria Cesar Diaz, que contou sobre sua vida profissional. Ela nos deu várias respostas intrigantes.

Em primeiro lugar, falou que fez Faculdade de Psicologia e queria começar a trabalhar durante o curso, por isso foi procurar uma escola onde pudesse trabalhar meio período. Adorou, e quando se formou continuou sendo professora.

Já deu aulas em várias escolas, entre elas Vida em Grupinho, Trampolim, Latino Americana, Madre Alix, e finalmente o Santa Cruz. Em sua carreira, que já dura 30 anos, deu aulas para o Pré, 1ª série, 2ª série, 3ª série, 4ª série e até Supletivo. Também nos contou que acha seu trabalho muito interessante, ela se sente recompensada em ver o crescimento de seus alunos e disse que as dificuldades ela encara como um desafio.
Se não fosse professora disse que gostaria de ser cantora, dançarina ou artista plástica. Desde que começou sua carreira procura contribuir para o avanço e boa aprendizagem de seus alunos. Ainda bem que ela não tentou ser cantora ou dançarina!

Igor Sym e Pedro Henrique Carani - 4ª A.

Áudio –Livro: A Bolsa Amarela da 4ªA

Os dois textos abaixo foram feitos por alunos da 4ª A a partir de uma proposta feita pela professora Cláudia. Depois da leitura do livro A Bolsa Amarela, criamos personagens com características diferentes. Em seguida, fizemos uma bolsa para guardarem seus sentimentos.

Os textos que você lerá a abaixo foram criados por Gabriela Ferreira e Caio Lang da 4ª A e interpretados por Lucas Pasquarelli e Lucas Vieira.

Jéssica Kuter
por Gabriela Lutz Ferreira

Filha de Marco Kuter, falecido em uma prova de cross-country, e de Karina Kuter, profissional de adestramento, Jéssica Kuter é uma excelente atleta de hipismo. Com 34 anos, alemã, Jéssica coleciona troféus de suas inúmeras competições. Kuter é alemã nascida em Aachen, mora em uma fazenda, Haras Kuter, que treina cavalos de alta linhagem.

Jéssica é uma ótima atleta, pois, além de se dedicar muito ao hipismo, tem ótimas condições físicas para o esporte, é: alta, forte, magra e muito esportiva. Ela é uma das melhores amazonas de sua equipe.

Ainda moça, Jéssica mantém seus cabelos claros de criança e seus olhos azuis de menina. Muito sensível e amorosa, ela tem ótima relação com sua mãe, Karina Kuter. Sua mãe a incentiva muito no esporte, pois também sendo é profissional.

Jéssica, também conhecida como Jessi, é ciumenta por causa da morte do pai e um pouco exibida convencida. Conta sobre sua vida profissional a todos, é muito tagarela, falando até um pouco alto. Mais que tudo em sua vida, Jéssica tem paixão por sua égua, Libertina BD, sua grande parceira em campeonatos. Com todo esse amor, Jéssica se sente muito mal ao chicotear sua égua em provas.
Libertina BD não é o único animal em sua vida, Jéssica também tem um belíssimo cão Border Colie, chamado Damasco. O cachorro faz parte da vida dela desde que tinha 23 anos idade. Brincar com ele em casa enquanto assiste TV já se tornou um agradável hábito de Jéssica.

A rotina da atleta é saudável e simples. Ao contrário de muitas pessoas, Jéssica costuma dormir e acordar cedo e não se sente bem acordando tarde. Além disso, quando acorda está sempre disposta a cozinhar seu próprio café da manhã e sair para uma caminhada rotineira com seu cão. Nos fins-de-semana sem treino e provas, Jéssica curte ir ao Shopping com a mãe e viajar para uma distante fazenda da família.

Jéssica Kuter é uma pessoa exemplar, que não fuma nem bebe. Como qualquer um, Kuter não acha agradável dirigir à noite e também quer distância de casos policiais. Não suporta comidas com cebola e também não lhe agrada temperos fortes nem doces em excesso — um de seus segredos para ter boa forma esportiva. É uma pessoa muito amada e feliz, exemplo a muitas outras.

Bob Bubble
por Caio Lang

Bob Bubble Jr., mais conhecido como Pop Bob (por causa do seu cabelo “blackpower”), é um advogado mal-sucedido que nasceu em Sydney, Austrália, e mora em um trailer em New York. Ele virou advogado para tentar tirar o pai da cadeia.

Ele é alto, magro, tem lábios grandes, um sorriso largo, olhos marrons, é negro, e tem um olhar desligado. As pessoas acham que é meio maluco porque só gosta de comer pizza, beber coca-cola, dançar em uma discoteca da Third Avenue, pentear os cabelos e assistir Tom e Jerry na televisão.

Sua mãe morreu quando ele tinha 15 anos e seu irmão trabalha numa indústria onde opera máquinas de tampar garrafas de Coca-Cola, em Atlanta, EUA.

Por mais estranho que pareça, Bob coleciona fios de cabelo de pessoas famosas. Seus objetivos na vida são tirar o pai da cadeia e reunir mil fios de cabelo de sua coleção para fazer uma peruca.

Lucas Pasquarelli e Lucas Vieira – 4ª A.

Como Acampar de Verdade

Imagine que você está andando numa trilha, com uma lanterna, uma agulha, uma panela, um prato, uma moeda de cinco centavos e um canivete e, por engano, sai dela sem perceber. Continua andando por meia hora, até perceber o seu erro. O que fazer então? Não entre em desespero e siga as dicas abaixo para agir como um escoteiro muito experiente!

Passos necessários:

1. FOGO - Está escurecendo, mas ainda há alguns raios de sol. É preciso fazer fogo, mas não há fósforos. Então você deve juntar gravetos e folhas secas e ir até uma clareira. Desencaixe o refletor da lanterna (parte de metal que envolve a lâmpada), retire a lâmpada e substitua por folhas secas. Aponte o refletor para o Sol, até que o calor recebido pelo metal seja transferido para as folhas, que irão pegar fogo. Junte as folhas aos gravetos e comece a fogueira, em seguida ponha galhos maiores para aumentar o fogo, separe alguns galhos para depois.

2. TENDA - Agora que você já tem luz, pode começar a construir sua tenda. Você vai precisar de madeiras, de preferência bambu, folhas de palmeira e outras árvores como bananeiras. Pegue os galhos e faça uma grade com eles, como um quadriculado de jogo da velha. Prenda as madeiras com as fibras que você cortou das árvores e preencha os espaços com as folhas da palmeira, que devem estar encaixadas como uma trança. Você pode usar capim ou outras folhas. Então, depois de passar uma longa noite, você acorda com fome e vai à procura de comida.

3. COMIDA – Se você ouvir o barulho fraco de um riacho, tente ir até ele e pegar um peixe. Afie um pedaço de madeira com seu canivete e faça uma lança. Vá até a beira do riacho e, silenciosa e tranquilamente, espere um peixe chegar perto. Tente, sem pressa, até conseguir o suficiente para se alimentar. Pegue-os e faça fogo novamente (Como fazer o fogo? Consulte o passo 2).

4. PREPARAR A COMIDA - Encha a panela de água e a coloque no fogo. Quando a água ferver, ponha os peixes dentro e espere até que fiquem cozidos. Tire-os da água e encha a pança.

5. A BÚSSOLA - Você vai precisar de seu prato, uma casca de árvore que bóie (no vídeo é a rolha), água, uma agulha e uma moeda de cinco centavos (no vídeo é o imã).

Agora use a bússola para encontrar a civilização.




Fontes: Manual do Escoteiro Mirim, Ed. Abril; Revista Mundo Estranho; http://www.youtube.com/watch?v=2ADIOcXqHmk

Enrico Guerrini, João Luis e Pedro Giannini – 4ª A.

5ª série... Como será?

A maioria dos alunos da 4ª série pensa: “Como será o ano que vem na 5ª série?” Agora descobrirão.

No ano que vem, em 2009, teremos que acordar muito mais cedo do que estamos acostumados, a maioria das pessoas às 6h00 da manhã. Serão muito mais disciplinas, todas com um professor diferente: Matemática, Português, História, Geografia, Francês, Inglês, Educação Física, Artes, Música, Religião, Ciências, Atividade Comunitária, e Catequese (para quem faz).

Haverá também as atividades extracurriculares como vôlei, basquete, handebol, futebol, teatro, entre outras. As disciplinas serão mais desafiadoras e as atitudes serão embutidas nas notas das matérias. Por exemplo, se você for bem em todas as provas de Matemática e não demonstrar uma boa atitude de estudante nas aulas, sua nota pode baixar por causa disso.

No fim do ano, se você for muito mal em uma disciplina, haverá aulas de recuperação para ajudá-lo (a) a passar de ano. E como há provas “surpresa” é preciso estudar todas as semanas. Há também os armários, que são muito mais usados pelos estudantes que têm atividades extracurriculares de tarde, apesar dele não ser muito grande, e o Estudo do Meio, em Santos.

Segundo a Orientadora da 5ª série desse ano, Letícia Higushi, todos os projetos são muito interessantes e alguns são maiores como, por exemplo, o Estudo do Meio. Ela também deu uma ótima dica para o ano que vem: adiantar as lições de casa e não acumular lições. Por exemplo, se você tem uma lição para sexta-feira, e é segunda-feira, você pode fazê-la logo, para ter mais tempo para estudar etc.

Fizemos uma entrevista com alguns alunos da atual 5ª série e eles disseram que têm que estudar muito mais para as provas e o que acham mais difícil é se acostumar com as lições, as provas, o ritmo. Uma das garotas até comentou que é difícil se acostumar no início do ano por causa da ansiedade que dá, por ser tudo tão novo. Até agora, alguns alunos ainda não se acostumaram muito com este ritmo mais puxado de acordar cedo e ter muito mais lições, pois é cansativo.

Em relação à 4ª série, as aulas são mais curtas, porém há mais. São seis aulas por dia, ou seja, mais matérias em menos tempo. Muitos alunos comentaram que se o aluno chegar atrasado, é anotado. Com isso, a sua nota vai abaixando. Exemplo: se você está com “A”, e chega atrasado muitas vezes, o conceito pode cair para “B”.

Há outras coisas que não podemos fazer, pois somos anotados, como por exemplo, quando você esquece algum material; se for aula de Matemática, ou Geometria, você não pode esquecer a régua ou algo do tipo, pois é essencial para a matéria.

Depois de ler esta reportagem, se você estiver com um pouco de “medo”, não se preocupe; a orientadora Letícia disse que todos se adaptaram muito bem até agora e que sabe que todos nós também iremos. No ano que vem nossa orientadora será a Joana Ferreira França.

No final do ano, teremos um encontro com os alunos atuais da 5ª série, onde faremos perguntas e eles nos responderão. E no final do próximo ano, ou seja, quando tivermos no final da 5ª série, nós faremos a mesma coisa, só que com os atuais alunos e alunas da terceira série, que futuramente estarão na quarta.

Também não poderemos demorar na hora de fazer cópias da lousa ou da agenda, nos ditados etc., pois os professores têm que dar a lição de casa, a matéria e tudo o que recebemos em 50 minutos, em menos tempo, e têm que circular por muito mais salas e lugares, pois, como já dissemos, há um professor para cada matéria, então não te esperaram para terminar a atividade e passaram para a próxima.

Filmamos uma aula da 5ª série para matar esta grande curiosidade. Confira nosso vídeo com as aulas e as entrevistas, e sinta-se na 5ª série!

Entrevistas

Camila Rigonatti, Fernanda Carvalho, Victoria Leite – 4ª A.

Alunos parecidos, você é um deles?

Você já confundiu um aluno da escola com outro? Ou será que você já foi confundido? Sem serem gêmeas, nem ao menos irmãs, algumas pessoas se parecem com outras e geram confusão, principalmente entre os professores. Existem até pessoas com partes do corpo parecidas como cabelos, formato do rosto e jeito de ser.

Nesta reportagem iremos dar exemplos de alunos que se parecem sem serem irmãos, e nem ao menos se conhecerem direito. Tiramos fotos de alguns deles. Veja quem são:
Fizemos também uma brincadeira buscando algumas fotos da Internet de pessoas parecidas com animais, personagens e até outros famosos. Morra de rir com nossas fotos parecidas.

ACESSE AQUI O ÁLBUM DOS ALUNOS PARECIDOS !

Fontes: http://www.forumnow.com.br/ ; http://www.laurabmartins04.blogs.sapo.pt/ ; http://www.organismo.art.br/

Amanda Sproesser, Manuela Araújo e Marina Rittscher – 4ª A